大赛名称
中文名称：全国青少年人工智能辅助生成数字艺术创作者大赛，英文翻译为AIGC
National Youth Generative Digital Art Creators Competition of
China（缩写为AIGCNYACC）
大赛简介
大赛是根据《教育部办公厅关于公布2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》（教监管厅函〔2025〕7号）的通知要求，以及文化和旅游部艺术发展中心（以下简称“中心”）的相关管理规定，获得认可的全国性竞赛活动。
大赛由中心主办，数字艺术与区块链文化和旅游部艺术发展中心实验室技术支持，是一项面向全国中小学生开展的 “人工智能＋艺术”（普及性的人工智能技术辅助文艺创作生产）的教育实践活动，每年举办一届。
为贯彻国家相关战略、规划、通知和意见，培养适应新时代要求的创新型人才，引导学生理解创新与人工智能技术的关系，提升运用人工智能辅助创作艺术作品的实践能力。大赛注重引导和培养学生运用人工智能的素养和技能，激发学生对任务式､项目式､问题式学习的兴趣，增强青少年对区域文化的认知与未来发展规划的理解，熟悉或掌握“人工智能+艺术”的表达方式。鼓励广泛参与文化和旅游领域人工智能辅助生成艺术作品的探究与实践，推动人工智能技术辅助文艺创作生产与应用，促进人工智能与文化和旅游深度融合。
大赛由中心主办，数字艺术与区块链文化和旅游部艺术发展中心实验室技术支持，是一项面向全国中小学生开展的 “人工智能＋艺术”（普及性的人工智能技术辅助文艺创作生产）的教育实践活动，每年举办一届。
为贯彻国家相关战略、规划、通知和意见，培养适应新时代要求的创新型人才，引导学生理解创新与人工智能技术的关系，提升运用人工智能辅助创作艺术作品的实践能力。大赛注重引导和培养学生运用人工智能的素养和技能，激发学生对任务式､项目式､问题式学习的兴趣，增强青少年对区域文化的认知与未来发展规划的理解，熟悉或掌握“人工智能+艺术”的表达方式。鼓励广泛参与文化和旅游领域人工智能辅助生成艺术作品的探究与实践，推动人工智能技术辅助文艺创作生产与应用，促进人工智能与文化和旅游深度融合。
大赛目标
通过“以赛促学、以赛促用、以赛带教、以赛引才”的方式，推动国家文化数字化数字标识体系的建设。通过竞赛激发青少年的好奇心和想象力，将“人工智能＋艺术”与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合，丰富学生对人工智能的体验与实践，提升学生的应用与创新能力，培育一批具备“人工智能＋艺术”潜质的青少年群体，为文化和旅游领域新质生产力的发展提供坚实的人才储备。
参与人群
大赛的参赛对象为中国大陆地区（港澳台除外）小学、初中、高中、中职在校学生。
赛项设置
（一）小学阶段：1.AI与图像生成表达；2.AI与影像生成表达；3.AI与音频生成表达；4.AI与文本生成表达(诗歌和戏剧)。
（二）初中阶段：1.AI与造型艺术；2.AI与影像艺术；3.AI与数字动漫艺术；4.AI与设计艺术；5.AI与非物质文化遗产；6.AI与音频艺术；7.AI与诗歌和戏剧。
（三）高中阶段：1.AI与造型艺术；2.AI与摄影艺术；3.AI与数字动漫艺术；4.AI与影像艺术；5.AI与视觉传达；6.AI 与产品设计艺术；7.AI与数字媒体艺术；8.AI与非物质文化遗产；9.AI与音频艺术；10.AI与诗歌和戏剧。
（四）中等职业阶段：1.AI与造型艺术；2.AI与摄影艺术；3.AI与数字动漫艺术；4.AI与影像艺术；5.AI与视觉传达；6.AI 与产品设计艺术；7.AI与数字媒体艺术；8.AI与非物质文化遗产；9.AI与音频艺术；10.AI与诗歌和戏剧。
（二）初中阶段：1.AI与造型艺术；2.AI与影像艺术；3.AI与数字动漫艺术；4.AI与设计艺术；5.AI与非物质文化遗产；6.AI与音频艺术；7.AI与诗歌和戏剧。
（三）高中阶段：1.AI与造型艺术；2.AI与摄影艺术；3.AI与数字动漫艺术；4.AI与影像艺术；5.AI与视觉传达；6.AI 与产品设计艺术；7.AI与数字媒体艺术；8.AI与非物质文化遗产；9.AI与音频艺术；10.AI与诗歌和戏剧。
（四）中等职业阶段：1.AI与造型艺术；2.AI与摄影艺术；3.AI与数字动漫艺术；4.AI与影像艺术；5.AI与视觉传达；6.AI 与产品设计艺术；7.AI与数字媒体艺术；8.AI与非物质文化遗产；9.AI与音频艺术；10.AI与诗歌和戏剧。
大赛奖项设置
大赛分省赛和国赛两个环节；奖项设置为一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖。
省赛一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖进入国赛。
国赛在一等奖中设置：最佳创意奖、最佳技术应用奖、最佳文化传承奖、最具潜力奖、最佳团队合作奖、最佳创新团队奖等。
对于大赛开展过程中表现优异的单位和组织，授予优秀组织学校、创新实践教育基地、人工智能教育示范团队、优秀社会实践活动组织等奖项。
各省级赛区高中、中职组特别设置行业应用创新奖、最具商业价值奖、职业技能卓越奖、产教融合示范奖等奖项。
各省级赛区开展过程中，对表现优异的个人设置优秀指导教师、教学创新标兵、人工智能教育先锋等奖项。
省赛一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖进入国赛。
国赛在一等奖中设置：最佳创意奖、最佳技术应用奖、最佳文化传承奖、最具潜力奖、最佳团队合作奖、最佳创新团队奖等。
对于大赛开展过程中表现优异的单位和组织，授予优秀组织学校、创新实践教育基地、人工智能教育示范团队、优秀社会实践活动组织等奖项。
各省级赛区高中、中职组特别设置行业应用创新奖、最具商业价值奖、职业技能卓越奖、产教融合示范奖等奖项。
各省级赛区开展过程中，对表现优异的个人设置优秀指导教师、教学创新标兵、人工智能教育先锋等奖项。
大赛奖项和证书
（一）省赛获奖比例：一等奖5%；二等奖10%；三等奖15%；优胜奖20%。
（二）国赛获奖比例：一等奖5%（含特等奖：最佳创意奖、最佳技术应用奖、最佳文化传承奖、最具潜力奖、最佳团队合作奖、最佳创新团队奖等）；二等奖10%；三等奖15%；优胜奖20%。
（三）证书：“创作者注册登记证书”+“艺术品一物一码溯源注册登记证书”+“社会实践证书”三张数字证书，获奖学生另外增加一张奖项证书；国赛未获奖者可申领“全国决赛入围证书”。（所有证书均为文化艺术链数字证书）
（二）国赛获奖比例：一等奖5%（含特等奖：最佳创意奖、最佳技术应用奖、最佳文化传承奖、最具潜力奖、最佳团队合作奖、最佳创新团队奖等）；二等奖10%；三等奖15%；优胜奖20%。
（三）证书：“创作者注册登记证书”+“艺术品一物一码溯源注册登记证书”+“社会实践证书”三张数字证书，获奖学生另外增加一张奖项证书；国赛未获奖者可申领“全国决赛入围证书”。（所有证书均为文化艺术链数字证书）
奖项评选
省赛和国赛均在组委会统一指导和监管下组织实施评审（详细见后续公告）。
相关评选信息数据量化；评审过程数字化；评审流程可溯源。
（一）评审老师抽选制度
评审阅卷老师采用专家库抽选方式组成。
1.省赛评审阅卷老师由省内专家与其他省专家共同组成。
2.国赛评审阅卷老师由全国各省专家共同组成。
3.评审阅卷老师具体人数根据报名人数动态管理。
（二）双盲评审制度
1.参赛者及作品匿名化：所有参赛作品在提交后将进行匿名处理，去除作者姓名、学校、指导教师等个人或机构信息；
2.评审专家评审过程匿名化。
(三)作品平均分制度
1.每张作品由三位评审阅卷老师评审，取平均分为最后得分。
2.以赛项为单位统计作品排名，按规则确定奖项归属。
3.参赛者对评审结果提出异议的，按程序进行仲裁。
相关评选信息数据量化；评审过程数字化；评审流程可溯源。
（一）评审老师抽选制度
评审阅卷老师采用专家库抽选方式组成。
1.省赛评审阅卷老师由省内专家与其他省专家共同组成。
2.国赛评审阅卷老师由全国各省专家共同组成。
3.评审阅卷老师具体人数根据报名人数动态管理。
（二）双盲评审制度
1.参赛者及作品匿名化：所有参赛作品在提交后将进行匿名处理，去除作者姓名、学校、指导教师等个人或机构信息；
2.评审专家评审过程匿名化。
(三)作品平均分制度
1.每张作品由三位评审阅卷老师评审，取平均分为最后得分。
2.以赛项为单位统计作品排名，按规则确定奖项归属。
3.参赛者对评审结果提出异议的，按程序进行仲裁。
组委会简介
大赛组织委员会（以下简称“组委会”）由文化和旅游部艺术发展中心组建；具体成员由中心领导、中心相关处室、中心数字艺术与区块链实验室有关负责人组成。组委会设主任1名，副主任1-3名，秘书长1人，委员若干名。
组委会是大赛的最高领导决策机构，主要职责包括：
（一）确定大赛总体规划和战略；
（二）确定大赛主题和内容；
（三）监督大赛的筹备和执行过程；
（四）处理大赛中的重大问题和突发事件。
（一）确定大赛总体规划和战略；
（二）确定大赛主题和内容；
（三）监督大赛的筹备和执行过程；
（四）处理大赛中的重大问题和突发事件。
详见大赛章程附件2
组委会成员
（按照姓氏笔画排序）
名字
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执委会简介
执委会是大赛的执行机构。具体成员由中心领导、数字艺术与区块链实验室、中心相关处室、大赛组织单位等组成。
执委会设主任1名，副主任1-3名，成员若干名。
执委会设主任1名，副主任1-3名，成员若干名。
主要职责：
（一）执行大赛相关管理办法并开展日常工作协调；
（二）编制赛事总体方案，制定大赛规则及实施计划；
（三）负责与大赛各相关单位沟通、协调，开展赛事计划进度管理；
（四）遴选专家，组建专家库；
（五）组织赛项申报与遴选；
（六）组织专家主题、评审和评价；
（七）配合监委会监督各赛区工作；
（八）统筹大赛同期活动；
（九）聘请法律顾问，对赛事规则、程序、经费管理等进行合法、合规性审查，负责处理相关法律事务；
（十）汇总比赛相关资料，并存档备案；
（十一）向组委会做工作报告；
（十二）执行组委会交办的其他工作。
（一）执行大赛相关管理办法并开展日常工作协调；
（二）编制赛事总体方案，制定大赛规则及实施计划；
（三）负责与大赛各相关单位沟通、协调，开展赛事计划进度管理；
（四）遴选专家，组建专家库；
（五）组织赛项申报与遴选；
（六）组织专家主题、评审和评价；
（七）配合监委会监督各赛区工作；
（八）统筹大赛同期活动；
（九）聘请法律顾问，对赛事规则、程序、经费管理等进行合法、合规性审查，负责处理相关法律事务；
（十）汇总比赛相关资料，并存档备案；
（十一）向组委会做工作报告；
（十二）执行组委会交办的其他工作。
详见大赛章程附件2
执委会成员
（按照姓氏笔画排序）
名字
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监委会简介
监委会是大赛的监督机构。由文化和旅游部艺术发展中心组建，具体成员由中心领导、中心相关处室组成。监委会设主任1名，副主任1-3名，委员若干。（详见附件3《大赛公正监督管理办法》）
详见大赛章程附件2
执委会成员
（按照姓氏笔画排序）
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专家库简介
大赛设立专家库，专家库内可设专家委员会(以下简称“专家委员会”)，由执委会负责确认遴选名单，经大赛组委会审定通过后组成。
专家库的组成：大专院校科研院所相关专家35%；从事一线教学的管理专家、学者、教师占比不低于45%；相关专业的艺术家、文化科技融合专家10%；AI技术专家5%；文化艺术产业相关从业者等组成专家5%。
专家的选聘，应以熟悉中小学教育教学情况和了解青少年成长规律的优秀一线教师或相关领域的探索者以及中小学教育相关领域的研究专家为主。专家的综合背景不以“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”为能力评判标准，“人工智能＋艺术”专家库人才应以创新价值、能力、贡献为导向；专家参与的主题和评奖阅卷等重要环节应建立专家库随机抽选专家机制。
专家库的组成：大专院校科研院所相关专家35%；从事一线教学的管理专家、学者、教师占比不低于45%；相关专业的艺术家、文化科技融合专家10%；AI技术专家5%；文化艺术产业相关从业者等组成专家5%。
专家的选聘，应以熟悉中小学教育教学情况和了解青少年成长规律的优秀一线教师或相关领域的探索者以及中小学教育相关领域的研究专家为主。专家的综合背景不以“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”为能力评判标准，“人工智能＋艺术”专家库人才应以创新价值、能力、贡献为导向；专家参与的主题和评奖阅卷等重要环节应建立专家库随机抽选专家机制。
专家的主要职责包括：
（一）为大赛发展规划等工作提供咨询意见；
（二）组织各赛项主题和参与阅卷；
（三）评审参赛作品，提出专业意见；
（四）参与赛事成果转化、学术交流等相关工作；
（五）为大赛的其他工作提供专业意见。
（一）为大赛发展规划等工作提供咨询意见；
（二）组织各赛项主题和参与阅卷；
（三）评审参赛作品，提出专业意见；
（四）参与赛事成果转化、学术交流等相关工作；
（五）为大赛的其他工作提供专业意见。
详见大赛章程附件7
专家库成员
（按照姓氏笔画排序）
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